Дитячий логопед

У 80% дітей слух розвивається самостійно. Ані батьки, ані діти цього не помічають. Тому багато хто і не чув такого терміну, як "фонематичний слух".

Частіше звертаються до логопеда у разі відсутності або створення якого-небудь звуку, не замислюючись про причини події.
Вчені, які займаються питаннями навчання грамоти, підкреслюють, що для оволодіння грамотою необхідно, аби дитина не лише правильно чула і вимовляла окремі слова і звуки, що в них є, але і мала чіткі уявлення про звуковий склад мови, вміла аналізувати звуковий склад слова. Ці вміння і є важливою передумовою для правильного навчання грамоти.
Дослідження показують, що серед молодших школярів, які мають труднощі у навчанні, більше 50% у дошкільному віці мали мовленнєві проблеми: пізно заговорили, мали дефект звуковимови, обмежений словник, несформований фонематичний слух.
Якщо Вашій дитині потрібна логопедична допомога в тому, аби говорити правильно, красиво і чітко, отримайте консультацію нашого логопеда.
Логопедичні заняття допоможуть дитині подолати мовленнєвий бар’єр, відкоригувати звуковимову, покращити фонетико-фонематичне сприйняття,  говорити легко, без мовленнєвих запинок, правильно вибудовувати слова в речення, збільшити словниковий запас. Це сприятиме прагненню дитини спілкуватися в соціумі і пізнавати нове.

Для діточок від 3 до 8 років ми пропонуємо:

• Логопедичне обстеження
• Індивідуальні логопедичні заняття
  

Логопедичне обстеження.

Логопедичне обстеження потрібне для того, щоб визначити рівень мовленнєвого розвитку Вашого маляти. На логопедичному обстеженні логопед оцінює:

1. вимовну сторону мовлення (звуковимову і мовленнєвий слух);
2. фонематичні процеси;
3. словник;
4. граматичну будову мовлення;
5. зв'язність мовлення;
6. стан артикуляційного апарату;
7. дрібну моторику рук.

Також психолого-логопедичне обстеження допоможе Вам зрозуміти, на якому рівні розвитку знаходиться Ваше маля, і підібрати індивідуальну програму занять.

Індивідуальні логопедичні заняття

Індивідуальні логопедичні заняття потрібні для розвитку у дитини лексично правильного оформлення мовлення. На цих заняттях логопед працюватиме над:

1. диханням (його частотою, ритмом, глибиною), від якого залежить вимова, плавність та виразність мовлення;
2. вимовною стороною мови (мовний слух та звуковимова – постановка, диференціація, автоматизація звуків);
3. фонематичними процесами;
4. словником;
5. граматичною будовою мовлення;
6. зв'язністю мовлення;
7. роботою артикуляційного апарату;
8. дрібною моторикою рук, з якою, як відомо, найтіснішим чином зв'язаний мовленнєвий розвиток дитини.